龙居雕塑(图)-卡通雕塑-孟连卡通雕塑

如果把这个套用到学校文化设计来说，即“在为学校设计的过程中，调动一种或多种文化元素或文化符号，进行提炼、完善，并通过解构、重组等艺术手法来完成思想或情感初衷的设计。”或者也可以从另一个角度说“学校文化设计的本体意向是借助设计的手段达到---地向师生传播文化”。因此，卡通雕塑报价，从这两个层面来看，学校文化设计这一提法也说的通。只要在学校设计过程中，卡通雕塑，设计者主观、自觉的在作品中选择了文化元素或表达了文化倾诉都属于学校文化设计，学校文化设计在某种---来说只是对于设计推动文化的较高体认。

学校文化是内在生成的，但如今大量成功案例证明，学校文化品位完全可以通过设计而提升，卡通雕塑厂家，引入的设计理念和模式来更新甚至---学校文化，可使学校文化---出更为理性、更趋的光芒。但是，这里有两个---问题必须澄清：，设计什么。所谓学校文化，是学---期以来形成并信守的精神理念，以及在这种价值观下学校主体成员共同的行为方式与物化形态。这个定义本身已表明学校文化只能依靠内源性的“生成”，而不是依靠外源性的“建成”。